本文目录一览：

• 1、小学一年级语文《戴上眼镜的小老鼠》原文、教案及教学反思
• 2、小学一年级语文上册公开课秋天教案
• 3、苏教版小学一年级上册语文《家》教学设计
• 4、小学一年级语文教案整理
• 5、小学一年级语文《跳礅上的歌》优秀教案
• 6、一年级语文上册《共同的家》教案

小学一年级语文《戴上眼镜的小老鼠》原文、教案及教学反思

1、【篇一】小学一年级语文《戴上眼镜的小老鼠》原文 一只小老鼠，总是喜欢躺在床上看书，总爱趴在桌上写作业。

2、小老鼠戴眼镜——太奇怪 师：（出示“小老鼠杰瑞”的图片）这是我们的一位好朋友，谁来认认？生：是小老鼠。生：是杰瑞。师：小朋友们，你们喜欢杰瑞吗？生：喜欢。

3、【篇一】小学三年级语文《松鼠》原文 松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。

4、离场：小老鼠睡着了，我闷酒轻轻地离开，不要打扰它了。 教学反思： 从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

5、故事讲述了一件城里老鼠到乡下老鼠家做客和乡下老鼠到城里老鼠家做客的有趣事情。

6、教师授课前都要准备好教案，下面是我整理的一年级语文上册《我上学了》教案设计，欢迎阅读参考！ 教学目标 观察图画内容，初步了解学校生活，感受老师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。

小学一年级语文上册公开课秋天教案

1、小学一年级语文上册公开课秋天教案1 教学要求： 能认识课后要求的12个生字。 能正确流利地朗读课文。 能了解秋天的特点，感受到秋天的美。 教学重点： 能按要求认字。 有感情地朗读课文，感悟秋天的美。

2、天气（ ）（ ），树叶（ ）（ ），一（ ）（ ）叶子（ ）（ ）（ ）落下来。

3、《语文课程标准》指出：低年级阅读教学要使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。“兴趣是的老师。”养成阅读兴趣是学生持续阅读和提高阅读能力的保证。本教案采用以读代讲为主，教师指导为辅的学习方法。

苏教版小学一年级上册语文《家》教学设计

教学过程： （一）导入新课，激发兴趣 我们学过了《我的家》，知道了很多人都有一个幸福、温暖的家，世界上还有很多各种各样的家。

一年级语文《家》教学教案1 一年级语文《家》教学教案 教学要求： 能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 复习巩固汉语拼音，学会8个生字，蓝、祖只识不写，理解由生字 组成的词语，认识一种笔画。

因为我们有一个温暖的小——（家。）还有一个值得我们骄傲的大——（家。） 除了我们有家，动物、植物有没有家呢？对，任何东西都有自己的家。今天，就请小朋友们做一回爱心小使者，帮画面上的东西找一找它们的家。（出示画面。

《家》是苏教版一年级上册的一篇课文。它是一首儿童诗，主题单纯，内容浅显，语言凝练，韵律和谐，富有儿童情趣，贴近儿童的生活，很受儿童的喜爱。“家”是一个温馨的字眼。

《家》是苏教版一年级上册的课文。课文《家》介绍了蓝天与白云、土地与禾苗、树木与小鸟、大海与鱼儿的关系，让我们懂得“地球是我们共同的家”，我们应该热爱、保护它。字里行间流露出作者对地球的关爱之情。

小学一年级语文教案整理

小学一年级语文教案范文 《神奇的耳朵》 教材分析： 《神奇的耳朵》中，两只可爱的小白兔，用爱观察自然，用心倾听自然，便有一双神奇的耳朵，听到了世界上最美好的声音。

小学一年级语文教案篇1 教材分析： 本课包括三部分内容。 第一部分是三个单韵母a、o、e，配有一幅图画。 图中，一个小女孩在唱歌，她张大嘴巴发的声音“啊”提示a的音，小女孩的头部和小辫子构成的图形提示a的形。

小学一年级上册语文教案范文 《豆儿圆》 教学目标： 学习看拼音识字，并综合运用原来学过的识字方法认识本课9个生字，会正确书写3个生字，重点指导在的写法。 通过学习儿歌，利用熟字巩固刚学的6个复韵母，练习看拼音识字。

小学一年级语文教案范文一：《我的家》 教材分析： 《我的家》以一个孩子的口吻，写出了孩子和爸爸、妈妈之间的爱，向人们勾画出一个温暖幸福的家，赞美了人世间最为可贵的情感——亲人间的真挚的爱。

小学一年级语文《跳礅上的歌》优秀教案

同学们，你们见过跳墩吗？知道什么是跳墩吗？ 在农村，小河上没有桥，人们在河中铺上条石。过河时，踏着条石过河，这些条石又叫跳墩。今天，我们学习《跳墩上的歌》。

【篇一】小学二年级语文《跳礅上的歌》原文 上学的路上，有一条浅浅的小溪，在山脚下悄悄流淌。小溪里，青青的条石，排成一行跳墩，像一排黑色的琴键。 晴天，朝阳映照着小溪。我们踏着跳墩，跳过小溪，走向学校。

培养学生互相帮助、关爱他人的优秀品质。溪水哗哗，唱着一支赞美的歌。不管春夏秋冬，不论阴晴雨雪，我们踏着跳礅，走向学校，在动听的音乐声中奔向梦想。

《跳礅上的歌》赞美了老师们的无私奉献、努力付出的精神。跳礅上的歌是一篇记叙文，作者通过生动形象的拟人化手法，赞美老师这种崇高的奉献精神。

《跳礅上的歌》。根据查询伯乐百科官网显示，下雪天跳墩演奏的乐曲使用的是《跳礅上的歌》。《跳礅上的歌》原文是小学二年级语文。

一年级语文上册《共同的家》教案

【篇一】小学一年级语文《共同的家》原文 蓝天是白云的家， 土地是禾苗的家， 树林是小鸟的家， 大海是鱼儿的家， 地球是我们共同的家。

李老师给大家带来了一个新朋友，想见见吗？出示——家。谁认识她？指名读。齐读。你们喜欢自己的家吗？（喜欢）是呀，因为家是世界上最温暖、最舒适的地方。

那我要请同学说说你的家里都有谁呢？你爱你的家吗？（提问学生）同学们都说得很好， 我们每个人都有一个家，家里面有疼爱我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，我们都爱自己的家。 今天我们一起来认识家字。

【篇一】小学一年级上册语文教案 教材分析 教学内容分析 《九九歌》是长春版国标教材小学语文第一册中11课中的第二课。是一首在我国广为流传的农谚。课文图文并茂，情景交融，生动地呈现了冬季中这八十一天的气候变化规律。